（视频来源：河南广电新闻中心）
河南省*法队伍教育整顿办公室负责人向《法治日报》记者介绍说，全省各级*委（*组）认真履行主体责任，扛牢压实第一责任，强力推动教育整顿提质增效。截至目前，全省发现整改“六大顽瘴痼疾”问题件，制定完善各类制度机制项，推动解决了一大批深层次问题，顽瘴痼疾得以有力有效整治。学习教育贯穿始终3月26日，由河南省*法队伍教育整顿领导小组组织开展的“*旗颂·忠诚颂”河南*法英模先进事迹巡回宣讲活动首场报告会在省人民会堂举行。任长霞、李庆*、王百姓、田文生、朱明明五位英模的事迹感动着台下观众，掌声雷动的现场，不少人流下了眼泪。
全国*法队伍教育整顿动员部署会议召开后，河南省委迅速落实，把*法队伍教育整顿摆在全局工作重要位置，坚持以思想教育为引领，*治教育、*史教育、警示教育、英模教育融合推进，以思想自觉带动*治自觉和行动自觉，*治建警得到强化，忠诚根基进一步筑牢。
省*法队伍教育整顿办公室第一时间成立宣传组和工作专班，制订下发《全省*法队伍教育整顿宣传工作方案》，明确宣传重点，突出典型引领，大力弘扬英模精神，激励和引领广大*法干警忠诚履职、为民服务、担当作为，展现河南*法队伍时代风采。截至目前，全省共组建规模不等的英模报告团个，举办报告会场，新选树先进典型个；开展*治轮训、专场辅导、研讨培训共场次，累计参训15万余人次，参学率达%；通过实地参观、专题*课、主题活动等形式开展全景式、体验式红色教育，市县两级“一把手”共讲*课场，实现全覆盖。
强力整治顽瘴痼疾有案不立、压案不查、有罪不究等*法队伍中存在的顽瘴痼疾，是人民群众反映强烈、影响执法司法公信力的“老大难”问题。河南省坚持问题导向、强化靶向施策，组织推动各地各单位综合运用自查自纠及“七查”手段，全面排查起底，深入纠正整改，推动顽瘴痼疾专项整治走深走实、有力有序。
6月16日，河南省委书记楼阳生在主持全省市级*法队伍教育整顿领导小组组长会议时强调，要敢于动真碰硬，强化案件线索办理，进一步调集力量、加强力量、集中力量，以对*绝对忠诚的担当、以铁一般的意志攻坚克难。要坚持标本兼治，以刀刃向内、刮骨疗毒的决心和勇气，坚决消除顽瘴痼疾，一体推进“查改治建”。
河南省教育整顿办对排查和受理的举报线索对照顽瘴痼疾类型分类梳理，逐条逐项分析研判，针对每类顽瘴痼疾建立一个台账，全面摸清底数，筛查重点线索、重点问题类型和问题集中的地方、单位。省高院先后印发《全省法院工作人员配偶、子女及其配偶经商办企业行为禁业清单》等汇编、文件，进一步明确*策界限，指导中级、基层法院有序开展顽瘴痼疾整治；省检察院将“六大顽瘴痼疾”整治内容细化为48项具体任务、35项整治措施，分门别类细化制订有关子方案，推动形成“6+6+N”整治模式；省公安厅分类制定“6+N”顽瘴痼疾专项整治方案，建立台账管理、动态销号制度，推动个性问题与共性问题、显性问题与深层次问题一并解决；省司法厅制定《全省司法行*系统顽瘴痼疾专项整治实施方案》，明确7项顽瘴痼疾整治内容。
△7月8日，河南省第一批*法队伍教育整顿情况新闻发布会召开。
省教育整顿办把案件评查作为深挖顽瘴痼疾及执法司法突出问题的有力抓手，成立案件评查专班，组织各地各单位聚焦发现定性不准、量刑不当、程序违法等问题，深挖其背后的司法腐败问题，紧盯事实认定、证据采信、法律适用、办案程序、实体处理、法律文书、办案效果、办案效率、办案人员是否涉嫌违纪违法等重点内容，灵活运用集中评查、交叉评查、异地评查、提级评查等多种评查方式，排除干扰和阻力，确保评查取得实效。省教育整顿办对重大线索案件挂牌督办40起、提级核查起、异地评查93起，各级教育整顿办、驻地指导组对普遍性、倾向性执法司法问题，认真剖析研究，建立健全长效机制，对案件评查中发现的个案问题和涉嫌违纪违法问题线索进行跟踪督办，确保一查到底，赢得社会各界广泛支持、高度点赞。
用成效检验成果在*法队伍教育整顿中，河南省坚持问题导向、目标导向，最终以结果导向说话，既看做了没有，更看效果如何，注重把握好惩戒极少数与教育大多数、增强内生动力和加大督促检查、教育整顿和*法各项业务工作的关系，确保整体工作发展健康，成效明显。
河南省委明确提出，教育整顿首先是教育，是*法队伍的一次大教育、大提升，要全面准确地领会好中央的精神，贯彻“自查从宽、被查从严”方针，把握好*策尺度界限，既要快查快办，又要充分信任广大干警，保护和激发好广大干警工作的热情和干劲。在增强内生动力和加大督促检查的关系上，全省各级*委（*组）提升*治站位，强化*治担当，采取一系列有效措施，把内生动力激发出来，同时加大督促检查，以外力激发内力，把“要我干”转变为“我要干”，把教育整顿作为纯洁队伍、提升队伍的强大动力，作为打造*法铁*的有利契机，推动一些深层次问题的解决，提升*法队伍战斗力，真正建成让*和人民放心满意的*法铁*。河南全省*法机关一方面抓严抓实教育整顿工作，一方面确保各项*法工作正常开展，履行好主责主业，以教育整顿推动*法各业务工作高质量开展，以各项业务工作的高质量来检验教育整顿成果。（来源：文/法治日报记者赵红旗）
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